Tevékenység célja: Kulcsfontosságú felhívni a fiatalok figyelmét a napi vízfogyasztásukra – mind a közvetlen, mind a közvetett vízfogyasztásra –, és ösztönözni őket fenntarthatóbb szokások kialakítására egy személyre szabott cselekvési terv kidolgozásával a tábor szervezőivel együttműködve. Ebben a tevékenységben a résztvevőket arra kérik, hogy képzeletbeli forgatókönyveken keresztül gondolkodjanak el azon, hogyan használják a vizet a mindennapi életükben, és olyan döntéseket hozzanak, amelyekben korlátozott a vízkészlet.

Előkészítés: A tevékenységnek a vízlábnyom fogalmának magyarázatával kell kezdődnie: mondja el, hogy mit jelent a vízlábnyom, és hogyan számítják ki, figyelembe véve mind a közvetlen fogyasztást (a mindennapi tevékenységek során felhasznált víz), mind a közvetett fogyasztást (az árucikkek és szolgáltatások előállításához felhasznált víz).

Számos online forrás áll rendelkezésre a vízlábnyom magyarázatához, amelyeket felhasználhat a fiatalokkal folytatott foglalkozások során. Íme egy példa, amely mind a közvetlen, mind a közvetett fogyasztást figyelembe veszi:

• Közvetlen fogyasztás: Ez az a víz, amelyet láthatóan és rendszeresen használunk. Például: zuhanyozás, fogmosás vagy mosogatás a táborban.
• Közvetett fogyasztás: Ez az a víz, amelyet az általunk fogyasztott dolgok előállításához használunk, még akkor is, ha nem látjuk. Például: az a víz, amelyet az általunk fogyasztott ételek (például egy hamburger) előállításához, a ruháink gyártásához, vagy akár a táborba hozott műanyag palackok készítéséhez használunk.

Ezt a részt előre elkészítheted vizuális források, például PowerPoint-prezentáció, infografika vagy nyomtatott kézikönyv segítségével. Alább találhat néhány forrást, amelyeket felhasználhat magyarázatának alátámasztásához:

HU: https://fna.hu/mittehetsz/vizlabnyom

A tevékenység kezdete: Miután a vízlábnyom fogalmát bevezette, moderáljon beszélgetést a résztvevőkkel, kérdezze őket napi vízfogyasztási szokásaikról, hogy ösztönözze őket a vízhasználatról való gondolkodásra.

Ha az egész csapat több mint 5 főből áll, ajánlott 3-5 fős kisebb csoportokra osztani őket. Miután csoportok megalakultak, kérje meg őket, hogy elemezzék a tábor vízlábnyomát.

Ha nincsenek adatok a tábor vízfogyasztásáról, megkérheti őket, hogy reflektáljanak az otthoni fogyasztásukra, majd vetítsék ki azokat a tábori környezetre.

Számos online eszköz áll rendelkezésre a vízlábnyom kiszámításához. Íme egy link, ami hasznos lehet ehhez a tevékenységhez: https://www.finish.hu/vizlabnyom-kalkulator/

Megvalósítás: Miután a jelenlegi vízlábnyomot elemezték, a résztvevőket megkérheti, hogy gondolják át, milyen intézkedéseket tennének a táborban a vízlábnyomuk csökkentése érdekében.

• Naponta csak egyszer és kevesebb mint 3 percig zuhanyozni.
• A víz újra felhasználása (például növények öntözésére vagy WC öblítésére).
• Kevesebb hús fogyasztása a táborban.

Ezután minden csoport kiválaszt három intézkedést a listáról, amelyek mellett a tábor alatt elköteleződnek. Meg kell beszélniük, hogy az egyes intézkedések milyen potenciális hatással lehetnek a tábor vízlábnyomára, és ennek megfelelően rangsorolják az intézkedéseket. Ezután minden csoport megosztja döntéseit és gondolatait a többi résztvevővel.

Összefoglalás/kikérdezés: Ezt egy csoportos reflexió követi, amelyben minden táborozó részt vesz, és arra ösztönzi őket, hogy gondolkodjanak el a következőkön:

1. Miért részesítettél előnyben bizonyos intézkedéseket másokkal szemben? Szerinted melyik lenne a leghatékonyabb, ha a táborban mindenki követné?
2. Mi történne, ha az egész tábor csak egyetlen tevékenységre kötelezné el magát?
3. Mi nehezíthetné meg ezeknek az intézkedéseknek a végrehajtását?
4. Mire lenne szükséged a megvalósításhoz?

A tevékenység végén minden résztvevőnek át kell gondolnia saját döntéseit, és el kell vállalnia egy személyes elkötelezettséget. Mindenkit arra kérünk, hogy ez egy konkrét, reális és elérhető vízhasználattal kapcsolatos cselekvés/gyakorlat legyen, amelyet a következő héten végrehajt. Ennek a reflexiónak a támogatására olyan irányító kérdéseket használhat, mint például:

• Milyen konkrét intézkedést tehetsz a következő héten a vízmegtakarítás érdekében?
• Hogyan biztosíthatod, hogy a hét folyamán betartod ezt a kötelezettségvállalást?

Eszközök:

• Papír vagy jegyzetfüzet a csoportoknak a válaszaik leírásához,
• Tollak vagy ceruzák (legalább egy csoportonként),
• Óra/stopperóra/telefon a tevékenység idejének nyomon követéséhez.