Objetivo de la actividad: Es fundamental concienciar a los jóvenes sobre su uso diario del agua —tanto directo como indirecto— y animarles a adoptar hábitos más sostenibles mediante la creación de un plan de acción personalizado en colaboración con los organizadores del campamento. En esta actividad, se invita a los participantes a reflexionar sobre cómo utilizan el agua en su vida cotidiana, a través de escenarios imaginarios que les plantean decisiones en situaciones donde el agua es un recurso limitado.
Preparación: La actividad debe comenzar con una explicación del concepto de huella hídrica: este concepto describe qué representa la huella hídrica y cómo se calcula, teniendo en cuenta tanto el consumo directo (el agua que usamos en nuestras actividades diarias) como el consumo indirecto (el agua utilizada en la producción de bienes y servicios que consumimos).
Hay muchos recursos en línea disponibles para ayudarte a explicar el concepto de huella hídrica, que puedes utilizar durante tus sesiones con jóvenes. Aquí tienes un ejemplo que considera tanto el consumo directo como el consumo indirecto:
- Consumo directo: Es el agua que usamos de forma visible y habitual. Por ejemplo: ducharnos, cepillarnos los dientes o lavar los platos en el campamento.
- Consumo indirecto: Es el agua que se utiliza para producir las cosas que consumimos, aunque no la veamos. Por ejemplo: el agua necesaria para producir los alimentos que comemos (como una hamburguesa), fabricar nuestra ropa o incluso para elaborar las botellas de plástico que llevamos al campamento.
Puedes preparar esta parte con antelación utilizando recursos visuales como una presentación en PowerPoint, una infografía o una ficha impresa. A continuación, te dejo algunos recursos que puedes consultar si quieres apoyar tu explicación:
ES: https://www.solucionesice.com/como-calcular-la-huella-hidrica/
Inicio de la actividad: Una vez que se haya introducido el concepto de la huella hídrica, se realiza una discusión con los participantes, preguntándoles sobre sus hábitos diarios de consumo de agua para fomentar la reflexión sobre su uso.
Si el grupo tiene más de 5 personas, se recomienda dividirlo en grupos más pequeños de 3 a 5 participantes. Una vez formados los grupos, pídeles que analicen la huella hídrica del campamento.
Si no hay datos disponibles sobre el consumo de agua del campamento, pueden reflexionar sobre el uso del agua en sus hogares y luego extrapolarlo al entorno del campamento.
Existen muchas herramientas en línea para calcular la huella hídrica. Aquí tienes algunos ejemplos que pueden ser útiles para esta actividad: https://watercalculator.org/wfc2/esp/
Implementación: Una vez que se haya analizado la huella hídrica actual, se puede invitar a los participantes a reflexionar sobre qué medidas tomarían en el campamento para reducir su huella hídrica. Si es necesario, puedes ofrecer algunos ejemplos para inspirarles, como:
- Ducharse solo una vez al día y durante menos de 3 minutos.
- Reutilizar el agua (por ejemplo, para regar plantas o para descargar los baños).
- Comer menos carne durante el campamento.
Luego, cada grupo selecciona tres acciones de la lista a las que quieran comprometerse durante el campamento. Deberán discutir el posible impacto que cada acción podría tener en la huella hídrica del campamento y priorizar las acciones en consecuencia. Finalmente, cada grupo comparte sus decisiones y reflexiones con el resto de los participantes.
Puesta en común: A continuación, se realiza una reflexión grupal con todos los participantes, animándoles a pensar sobre:
- ¿Por qué priorizasteis unas acciones sobre otras? ¿Cuál creéis que sería la más efectiva si todos en el campamento la llevaran a cabo?
- ¿Qué pasaría si todo el campamento se comprometiera a realizar solo una acción?
- ¿Qué dificultades podrían surgir para llevar a cabo estas acciones?
- ¿Qué necesitaríais para poder cumplir con esos compromisos?
Al finalizar la actividad, cada participante debe reflexionar sobre sus propias decisiones y expresar un compromiso personal que quiera asumir. Se invita a cada persona a comprometerse con una acción específica, realista y alcanzable relacionada con el uso del agua, que llevará a cabo durante la semana siguiente. Para apoyar esta reflexión, puedes usar preguntas guía como:
- ¿Qué acción específica puedes tomar la próxima semana para ahorrar agua?
- ¿Cómo puedes asegurarte de cumplir con este compromiso durante toda la semana?
Materiales:
- Hojas de papel o cuadernos para que los participantes escriban su compromiso
- Bolígrafos o lápices
- Tarjetas o cartulinas para que cada participante escriba y comparta su compromiso con el grupo (Opcional)